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          上海铭远双语高级中学

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          上海市民办铭远双语高级中学入学条件

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          班制:其它

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          报名咨询 预?#38469;?#21548;
          课程介绍

          铭远双语高级中学

          上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的三年制、全寄宿、开设国际课程的双语学校。由美国美中文化教育基金会提供国际教育?#35797;?#21644;专业服务。聘请上海市特级校长、原复旦附中校长谢应平先生担任校监。学校积极引进IBDP、加拿大安大略省高中文凭(CTC)等国际课程,并开设国家课程和校本课程。学校实行自主招生,面向全国招收初中毕业生。


          • 上海铭远双语高级中学

            招生阶段:国际高中

            课程体系:美国 加拿大 IB

            建校时间:2013年

            所在区域:上海 奉贤区

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          • 上海铭远双语高级中学

            办学理念 / Our Philosophy

            学以致用、让学生在独立思考和实践活动中形成创新思维。

            办学目标 / Our Misson

            致力成为上海乃至全国培养和输送未来事业接班人和社会?#32856;?#21019;造者的知名学校。

            培养目标 / Our Vision

            培养运用英语进入国际知名大学深造的中西文化融合富有创新精神的高中毕业生。

            铭远学生特征 / Our Students

            自信阳光具有跨文化学习、理解、交流、合作能力、具备应用知识的实际能力和创造能力。

            核心价值观 / Core Values

            仁爱 + 坚持 + 诚信 + 友善

          国际学校师资的优劣势

          纵观国际学校师资情况,?#35805;?#30001;中籍教师、海归人士和外籍教师构成,他们具体的优劣势如下:

          1、本土中籍教师:多数是师范专?#24403;?#19994;,或有多年执教经验,对学生的文化背景较熟悉,在和学生交流上比较擅长。但在教学方式上可能更偏向于传统模式,在国际化教育方面需要提升。


          2、海归中籍教师:拥有出色的海外求学经历,在专?#24403;?#26223;和语言教学上?#21152;?#21183;。但缺少教育学、教育心理学方面的基础,需要系统化地进行教学培训。


          3、外籍教师:由合作学校选派而来,或拥有国外教学?#25163;识?#24341;进。具备良好的教学经验和教育经历,对国际课程体系十分熟悉,国际化方式教学。大部分外教的生活经历和工作经历也十?#22336;?#23500;,有利于学生综合素质的提高。但是外教对中国学生的背?#23433;?#29087;悉,文化和交流上的差异需要一段时间融合。



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          上海铭远双语高级中学

          上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的三年制、全寄宿、开设国际课程的双语学校,由美国美中文化教育基金会提供国际教育?#35797;?#21644;专业服务。学校办学环境优雅,现有IBDP(国际文凭组织高中课程)、OSSD(加拿大安大略省高中文凭课程)、美高+AP(美国美达菲国际课程)三种国际课程,面向全国招收初中毕业生。

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          上海铭远双语高级中学-校园环境

          • 校园一角

          • 校园大门

          • 校园一角

          上海铭远双语高级中学-师资介绍

          • 高建生

            物理教师,STEM负责人,华东师范大学物理系,硕士学历,多年初高中物理教学经历,2011年接触国际课程,2014年开始IB物理教学有丰富的教学经验。

          • 王晶

            数学教师,毕业于华中师范大学计算机专业,获得国际教师培训IEA证书。   对于IB国际课程有深入了解,热爱教学。

          • 田翠花

            化学教师,赴日本早稻田大学攻读博士。有四年高中化学的教学教学经验,2007年在辽宁师范大学获理学硕士学位, 主要从事多酸基无机–有机杂化材?#31995;?#35774;计合成、结构表征和性质研究。

          • 刘煜宁

            化学教师,CAS协调员,毕业于科罗拉多州立大学,ACS化学专业,拥有4年的校园助教经历,拥有丰富的教育工作经历。

          开放日不断,在国际学校要咨询哪些问题

          1、关于面谈采用的?#38382;劍?#26657;方的倾向等,如果宣讲会没有听?#20132;?#32773;忽略了,面谈的时候可以再仔细询问一番。


          2、招生情况,?#34892;?#23398;校的招生简章已经公布了,有的已明确表明了招生人数,?#39029;?#21487;以再问课程设置,以及学校对什么样的孩子比较?#34892;?#36259;。一方面是给校方多留印象,另一方面也是?#32422;杭由?#21360;象。


          3、课程和作业量,特色课程?#35805;?#26159;学校的?#20449;疲?#20063;是比较?#21152;?#21183;的课程,因此有必要了解一下。另外课内外作业设置多不多,孩子在学校学习会不会压力很大等也是要关注的问题。



          在国际学校开放日活动当天,可以利用时间跟周围的?#39029;?#20132;流,了解下周围学生的情况,还有注意跟孩子交流,看看孩子是否适合这个学校。当然重点还是要了解清楚学校的报考?#38468;冢?#20197;免在报考过程中忽略小?#38468;?#32780;错失机会。


          ?#35805;?#24320;放日?#38469;羌页?#24102;着孩子参加的,但是部分学校的开放日是不能带孩子进入的,并且?#34892;?#23398;校需要打印凭证才能进入校园,所以在去开放日之前,一定要看清楚学校的通知要求,并?#20063;?#35201;迟到哦。


          当然大部分学校是?#24066;?#23401;子一同前往的,多数学校开放日当天还会给孩子进行入学?#38469;裕?#25110;者让孩子参加试听课。这时候要注意孩子在穿着方面,衣服要简单大方,在开放日结束之后,注意倾听孩子的想法。


          常见问题【Q&A

          • 学校目前开设哪些课程?

            学校目前开设IBDP全文凭国际课程和加拿大安大略省高中文凭(CTC)课程。

          • 国际高中升学前景如何?


            1、 IB课程是国际上含金量最 高的国际文凭证书,在申请世界名校中,部分学分可以转化为美国大学学分,减短留学时间,占很大优势;

            2、 CTC加拿大安大略课程注册在加拿大安大略省,学生将以加拿大安大略省当地学生身份申请加拿大留学,享受当地学员的优惠政策。同时也可以申请美国、英国、澳大利亚留学。

          • 铭远师资如何?

            铭远实行中外双校长制中外教师合作执教,外教占比40%,由外方学校安排老师过来执教。中教也都为海归和国内重点大学研?#21487;?#23398;历,并到海外参加过IBO组织的教学培训。他们年轻?#35874;?#21147;,热爱国际教育。

          上海国际学校推荐

          上海师范附属第二外国语

          招生阶段:国际高、初、小

          课程体系:ALevel、美国、加拿大
          建校时间:2000年
          所在区域:上海 浦东区

          上海斯代文森国际高中

          招生阶段:国际高、初

          课程体系:A-Level、美国、加拿大
          建校时间:2006年
          所在区域:上海 闵行区

          上海STEAM美高

          招生阶段:国际高、初

          课程体系:美国、加拿大
          建校时间:2016年
          所在区域:上海 青浦区

          上海铭远双语高级中学

          招生阶段:国际高中

          课程体系:美国、加拿大、IB
          建校时间:2013年
          所在区域:上海 奉贤区

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          限时体验课预?#38469;?#21548;

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