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          上海铭远双语高级中学

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          上海铭远双语高级中学国际部高中招生

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          班制:其它

          上课(咨询)地址:
          报名咨询 预?#38469;?#21548;
          课程介绍

          铭远双语高级中学

          上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的三年制、全寄宿、开设国际课程的双语学校。由美国美中文化教育基金会提供国际教育?#35797;?#21644;专业服务。聘请上海市特级校长、原复旦附中校长谢应平先生担任校监。学校积极引进IBDP、加拿大安大略省高中文凭(CTC)等国际课程,并开设国家课程和校本课程。学校实行自主招生,面向全国招收初中毕业生。


          • 上海铭远双语高级中学

            招生阶段:国际高中

            课程体系:美国 加拿大 IB

            建校时间:2013年

            所在区域:上海 奉贤区

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          • 上海铭远双语高级中学

            办学理念 / Our Philosophy

            学以致用、让学生在独立思考和实践活动中形成创新思维。

            办学目标 / Our Misson

            致力成为上海乃至全国培养和输送未来事业接班人和社会?#32856;?#21019;造者的知名学校。

            培养目标 / Our Vision

            培养运用英语进入国际知名大学深造的中西文化融合富有创新精神的高中毕业生。

            铭远学生特征 / Our Students

            自信阳光具有跨文化学习、理解、交流、合作能力、具备应用知识的实际能力和创造能力。

            核心价值观 / Core Values

            仁爱 + 坚持 + 诚信 + 友善

          国际学校师资的优劣势

          纵观国际学校师资情况,?#35805;?#30001;中籍教师、海归人士和外籍教师构成,他们具体的优劣势如下:

          1、本土中籍教师:多数是师范专?#24403;?#19994;,或有多年执教经验,对学生的文化背景较熟悉,在和学生交流上比较擅长。但在教学方式上可能更偏向于传统模式,在国际化教育方面需要提升。


          2、海归中籍教师:拥有出色的海外求学经历,在专?#24403;?#26223;和语言教学上?#21152;?#21183;。但缺少教育学、教育心理学方面的基础,需要系统化地进行教学培训。


          3、外籍教师:由合作学校选派而来,或拥有国外教学?#25163;识?#24341;进。具备良好的教学经验和教育经历,对国际课程体系十分熟悉,国际化方式教学。大部分外教的生活经历和工作经历也十?#22336;?#23500;,有利于学生综合素质的提高。但是外教对中国学生的背?#23433;?#29087;悉,文化和交流上的差异需要一段时间融合。



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          上海铭远双语高级中学

          上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的三年制、全寄宿、开设国际课程的双语学校,由美国美中文化教育基金会提供国际教育?#35797;?#21644;专业服务。学校办学环境优雅,现有IBDP(国际文凭组织高中课程)、OSSD(加拿大安大略省高中文凭课程)、美高+AP(美国美达菲国际课程)三种国际课程,面向全国招收初中毕业生。

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          上海铭远双语高级中学-校园环境

          • 校园一角

          • 校园大门

          • 校园一角

          上海铭远双语高级中学-师资介绍

          • Mr.John Holtom

            加拿大安大略省高中文凭项目校长

          • Hepziba

            加拿大安大略省高中文凭外方校长

          • 俞慧林

            IBDP负责人,校长助理,复旦大学硕士,曾在多所顶尖IBDP学校任教,IBDP经济学考官,知识论(TOK)国际考官兼复评审官,经济学带头人,TOK协调员。

          • 胡伶平

            学生发展中心副主任,心理教师,华东师范大学心理学专业硕士学历,有多年国际学校教学经验,对国际学校学生心理有深入的认识和独到的见解。

          国际素质教育在国际学校如何培养

          国际素质教育可以分为六大类,国际学校在这六个方面对学生们进行全方位的培养,目的就是培养出精英人才,适合社会发展的创新型人才。


          1、STEM教育是科学、?#38469;酢?#24037;程、数学四个单词的首字母缩写,是美国为了促进国家竞争力而推行的一项教育计划。STEM教育是一种以项目学习和问题解决为导向的课程组织方式。


          2、国际数理化生竞赛历来被视为学科领域内学生创新能力最直观的体现以及最 具代表性的活动。按照举办?#25509;?#21442;赛地点,国际数理化生竞赛可以大致分为四国——美国、英国、加拿大、澳大利亚;两种参赛方式——校内参赛与出国参赛。出国参加的竞赛有哈佛麻省理工大学数学竞赛、普林斯顿数学竞赛、普林斯顿物理竞赛和国际可?#20013;?#21457;展大赛。


          3、领导力与社会实践类的国际素质教育活动可以细分为模拟商赛、模拟联合国、模拟法庭、辩论赛、公益项目等等。模拟商赛大家应该比较耳熟,尤其是瑞得福国际学校在这个方面已经有了经验与收获。?#35805;?#22235;人一组,组建一个公司,模拟现实生活中的公司的生产经营模式。模拟联合国则是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。


          4、暑期学校,这一概念起源于1871年美国哈佛大学,后来,北美众多名校都逐渐沿袭此授课模式。是大学利用暑期时间为国内、国际的高中生,大学生或者社会人士提供短期学习机会的大学从属机构。?#32454;?#24847;义上来?#25285;?#26257;期学校并不是针对于高中生的国际素质教育活动。


          5、营地与户外活动起源于美国,至今已经有150余年的历史。?#25191;?#24847;义上的营地与户外活动教育以教育学和心理学等跨学科理论与实践为依据,鼓励和引导青少年发展潜能培养学生在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处共赢所需要的意识与能力,如跨文化沟通与交流能力,领?#23492;?#21147;,生存能力,团?#26377;?#20316;能力,服务能力等等。


          6、艺术与体育类活动作为传统素质教育项目的经典类目,在国际学校课程中依然有较多传承及?#30001;臁?#20256;统钢琴、画画、舞蹈、游泳、跆拳道等文体活动在不少学校中依然有开展。而马术、高尔夫、冰球、棒球、网球、戏剧、英皇钢琴考级等势头较猛,一些高端艺术、体育项目已经成为优质学校的象征。


          素质教育体?#33267;?#22522;础教育的性?#30465;?#23447;?#21152;?#20219;务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。而国际素质教育则更加?#25191;?#21270;、国际化,培养的人才更适应面向面未来社会。而今后,非学术活动的课程化与?#29616;?#21270;将是今后国际学校开展国际素质教育与活动的一大趋势。

          常见问题【Q&A

          • 游学费用是否另外收费?

            游学是另外收取费用的。游学流程先在美国历史?#20973;?#30340;中学接受英语、历史、地理等语言文化课程的学习,之后又参观哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、西点军校,加州大学洛杉矶?#20013;!?#21335;加州大学等不同类型的世界名校。让学生对?#32422;?#30340;将来更好的定位,通过学术的洗礼,刺激学生为?#32422;?#30340;目标而努力。同时还将去旧金山、波士顿、纽约、华盛顿等地,游览?#32654;?#22366;、环球影城、迪斯尼乐园和海洋世界,也参加当地的公益活动。让学生预先熟悉将要学习深造的环境,并学会与美方老师和所寄宿的家庭建立良好的关系,从不敢交流沟通到相互了解,从各种生活的不习惯?#25509;?#20995;有余地适应美国生活,所有的酸甜苦辣都代表着一张经历、一次成长,也是铭远学子步入国际教育的第 一课,会将是一场使学生终生受益并难忘的旅程。

          • 报名需要准?#25913;?#20123;材料?


            1、 本人身份证户口簿复印件、护照(国际学生);

            2、 学生证或在读学校学籍证明;

            3、 1寸和2寸蓝底照片各四张和电?#24433;?#29031;片;

            4、 填写完整的报名申请表;

            5、 中学获奖证书、各项才艺证书;


          上海国际学校推荐

          上海师范附属第二外国语

          招生阶段:国际高、初、小

          课程体系:ALevel、美国、加拿大
          建校时间:2000年
          所在区域:上海 浦东区

          上海斯代文森国际高中

          招生阶段:国际高、初

          课程体系:A-Level、美国、加拿大
          建校时间:2006年
          所在区域:上海 闵行区

          上海STEAM美高

          招生阶段:国际高、初

          课程体系:美国、加拿大
          建校时间:2016年
          所在区域:上海 青浦区

          上海铭远双语高级中学

          招生阶段:国际高中

          课程体系:美国、加拿大、IB
          建校时间:2013年
          所在区域:上海 奉贤区

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          限时体验课预?#38469;?#21548;

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